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三月
22
2020

戰“疫”中,與學生心最近的人

來源:電子部 作者:佚名 點擊:
----記電子信息部青年教師劉清全、劉蕊
   
    英國哲學家邊泌說:“我們在分給他人幸福的同時,也能正比例地增加自己的幸福。”而教師的故事,必然與學生在一起,當我們的故事和學生相互編織,當我們的生命和學生共同綻放,我們書寫的就是一曲生命的宏大交響曲。
    多重身份只為你
    “劉老師,我們什么時候開學啊;劉老師我想去學校;我在家里實在呆著受不了了......”疫情爆發后,劉清全老師的QQ里時不時彈出學生發來的消息。
    “你們都快18歲了,都是要跨入成年人行列的小伙子了,這點困難可難不倒你們啊。”網絡這頭,劉老師卻總是不厭其煩的安撫學生們。這樣的對話,占滿了他的日常。
    一場疫情突發,誰都沒有準備好。家住大冶的劉老師,從大年初三開始,被迫當了一回“單身漢”。他的家人回下陸探親,卻因交通管制,3月14日才返回家中。回首這段近50天的“單身生活”,他笑道:“這段日子,都是我們班的學生陪我一起度過,真是‘相依為命’。”
    大丈夫能屈能伸。劉老師在來城市職業校前,曾在外地公司從事媒體宣傳工作,還在陽新韋源口鎮當過“大學生村官”。他常常跟班上學生談起:“回首往昔,感觸頗多。大城市的工作節奏快,競爭激烈;村官的工作環境艱苦,要面對村民的各種訴求。但這些經歷,讓我明白了知識才是改變命運的第一法寶。要想走出去,就得讀書。”
    疫情期間,劉老師組織了《如何規劃好疫情期間的學習》主題班會,鼓勵同學們在假期逐漸養成獨立自主學習的好習慣;在《色彩》課程教學中,利用人民好醫平臺推出的《疫情期間個人心理評估量表》,科學評估學生個人心理,掌握學生心理動態;每周三下午開設班級“心理角”,給同學們分享舒緩的音樂、好看的電影,幫助大家調節心情,疏導心理壓力。
    在這場戰“疫”中,他既是學生們的傾聽者,又是他們的“主心骨”。他和學生們相互鼓勵,一同迎接即將到來的勝利曙光。
在家上網課的劉清泉老師
    千里之外牽掛你
    在城市職校的校園里,有這樣一位年輕的“90”后班主任,你很難想象,一個看上去如此柔弱的女子,其實是地道的“東北銀”。她就是電子信息部18計算機1班的班主任劉蕊老師。
    “同學們,今天我們班又有3位同學沒有按時上報健康信息,這可咋整好呢?”“都麻溜點,快點起床上網課了!”聽到劉老師自帶喜感的語音消息,同學們都樂呵的進了網上課堂。
    有人說:“沒有愛,教育就是一場苦役。”面對這群比自己小不了幾歲的學生,劉老師坦言:“第一次走進教室,確實有點蒙,和學生們談心談話,心里還真是沒底。”可就是這樣一位“心里沒底兒”的年輕班主任,戰“疫”期間,雖置身兩千公里之外的長春,卻時刻牽掛著她的學生。
    每日的“健康上報”、“網課簽到”、“學生心理疏導”,每項學生工作,劉蕊老師都不曾落下。2月10日起,她還擔任了18級計算機1、2班的網課《計算機基礎》。由于回家匆忙,她并沒有攜帶課本和電腦,只好向鄰居借來筆記本電腦,在網上查找資源,完成教學任務。針對本班學生專業課基礎薄弱等問題,劉老師還組織大家購買了復習資料,提前做好應對技能高考的準備。
    3月20日,劉蕊老師組織了一場《同心抗疫,我是城職學子我承諾》主題班會,讓同學們了解全球疫情現狀,學會珍惜生命。班會上,她還帶領全班同學共同誦讀“承諾書”,讓大家學會踐行承諾,服從學校安排,遵守疫情防控各項規定。當看到學生們一張張熟悉的臉龐,她更期待與他們相聚的日子。
劉蕊老師召開主題班會
    她常說:“他們是我帶的第一屆學生,也是我踏入職業教育后和我最‘親近’的人,我一定不會辜負大家的期望。”
 
    結語:
    心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉。職業教育倡導“精益求精”,職業教師更需“盡心竭力”。愛,是教育的底色。因為有愛,因為有他們,在明媚春光中的城職校園必將奏響勝利的交響曲。
 
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